Quaderni – Supplemento de “Il Corriere dei Ciechi” – Handicap e scuola, emarginazione od Integrazione? Analisi e proposte per favorire la redazione degli accordi di programma

Titolo:

Quaderni – Supplemento de “Il Corriere dei Ciechi” – Handicap e scuola, emarginazione od Integrazione? Analisi e proposte per favorire la redazione degli accordi di programma

Numero progressivo: 694

Autore:

Aa. Vv.

Anno:

1994

Parola Chiave:

Handicap, scuola, Emarginazione scolastica

Quaderni – Supplemento de “Il Corriere dei Ciechi” – Handicap e scuola, emarginazione od Integrazione? Analisi e proposte per favorire la redazione degli accordi di programma

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