Quaderni – Supplemento de “Il Corriere dei Ciechi” – Handicap e scuola, emarginazione od Integrazione? Analisi e proposte per favorire la redazione degli accordi di programma
Titolo:
Quaderni – Supplemento de “Il Corriere dei Ciechi” – Handicap e scuola, emarginazione od Integrazione? Analisi e proposte per favorire la redazione degli accordi di programma
Numero progressivo: 694
Autore:
Aa. Vv.
Anno:
1994
Parola Chiave:
Handicap, scuola, Emarginazione scolastica